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 | > 영어영재 > 영어영재자료실 |
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대표이사 |
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2006-08-26 |
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올바른 영어교육을 위한 제안1 |
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탱고팽고의 영어교육은 아이들에게 쉽고 재미있게 영어를 접근시키려합니다.
중학교 시절, 영어를 처음 접하면서 시작했던 알파벳, 그리고 이어서 1형식 문장 구조와
5형식 문장구조까지 언어를 건축의 구조물을 설계하듯이 관념적으로 머리에서 문법을 이해하고
문장을 해부하듯이 단어의 위치와 역할과 사용 법칙을 외우면서 우리의 어린 시절 영어는
그렇게 시작하였습니다. 마치 수학처럼 언어 공식을 외우고 시험지에 맞는 답안을 맞추는
일이 영어의 전부인 것 처럼 그렇게 공부하였고, 대학에 가서는 어려운 타임지를 놓고 새로 나오는
신조어까지 외워가면서 대학생이면 누구나 정복해야하는 일처럼, 마치 영어의 바이블인 것처럼
Vocabulrary22,000 책을 옆에 끼고 22,000 단어와 반대말 유사어 등 수만 단어를 외웠습니다.
그렇게 영문과를 졸업하고 많은 단어와 어려운 원서를 해석할 수 있음에도 미국 유학시절 외국인과
대화를 할 때면 머리 속에 있는 외운 단어를 하나 하나 불러내어 외국인에게 말을 붙여도 막상 외국인이
대답을 하면 그 말을 알아듣지 못하여 다음 말을 잊지 못했던 기억들이 납니다.
흔히 주변에서 영어는 둘째 치고 다른 공부도 그렇게 썩 잘하지 못했던 아이들이 조기 유학이니
하는 것으로 외국엘 1년 정도 다녀오면, 아니 몇 개월만 다녀와도 능숙하게 원어민 발음으로 스스럼
없이 외국인과 영어로 대화를 하는 것을 볼 수 있습니다.
우리의 영어 교육의 문제는 무엇입니까? 우리 아이들이 자라나서 자기가 어떤 일을 하든지 언제든지
외국인과 만났을 때, 의사 소통에 문제가 없이 대화를 할 수 있는 국제화 시대에 맞는 인재 양성에
더욱 초점을 맞추어야 함에도 모든 아이들을 일률적으로 영문학 학자로 만드는 관념적인 영어 공부를
시키는데 그 문제가 있습니다. 물론 학문으로서의 영어 문법이나 영어 언어학적인 지식이 풍부하면서
외국인과 의사소통을 할 수 있다면 더 좋은 일이 겠으나, 모두가 학자가 될 목적이 아니라면 훗날
영문학을 전공하려는 사람은 대학에서 전문적으로 깊이있는 영문학이나 영어학을 연구하게하고 다른
사람들은 적어도 외국인과 접했을 때, 의사 소통을 원할하게 할 수 있는 듣기와 말하기가 문법이나 독해
작문보다 더 중요함을 인식해야 합니다. 중학교 3년 고등학교 4년을 배워도 외국인과 제대로 말조차
교환할 수 없다면 이미 영어 교육은 올바른 것이 아닙니다.
또한 언어습득 능력이 가장 뛰어난 6세 이전의 우리 아이들이 이미 활발한 언어영역을 관장하는
대뇌가 굳어져버리기 이전에 유연성이 있을 때 영어를 습득시키는 일은 무척 중요한 일입니다.
아이들에게는 학습으로 영어를 접근 시키는 것이 아니라 다른 교과목, 즉 미술 음악 체육 등 다른
활동을 통해 자연스럽게 영어를 익히게 하는 것이 초기 영어접근 방법으로는 더욱 좋은 일입니다.
그것이 미국의 이민자 2세를 위한 영어 교육 프로그램과 불어와 영어를 공통으로 쓰고 있는 캐나다의
이머전 교육의 성공 사례에 검증되어 있습니다.
아이에게 영어의 A B C, 그리고 Hello! nice to meet you, How are you, fine thank you, and you?
what is your name? 등 영어 회화를 백날 가르친다고 해도 아이의 듣기 훈련이 되어있지 않으면 그 다음
외국인이 물어오는 다음 말부터 우리 아이들은 수 천 단어를 외우고 알아도 결국 아무 말도 못하게 될
것입니다.
어차피 우리는 아이들을 놀이방이나 혹은 가정에서 노래를 하고 춤을 추고 재미있는 놀이를 하게
합니다. 그 시간을 영어로 놀게 하자는 것이 가장 기본적인 탱고팽고 영어학습의 기본 입니다.
책을 지루하게 읽히는 일은 자칫 아이에게 영어를 지루하게 합니다. 아이가 눈치채지 못하는 동안
우리는 동화책의 문장을 노래로 만들고 노래와 반주에 맞추어 아이와 춤을 추며 챈트를 따라하고
영어로 게임과 놀이를 하며 시간을 보내면 아이는 자기도 모르는 사이에 동화책에 있는 수천 단어의
조합으로 이루어지는 다양한 어휘의 풍부한 세계에 빠져들어 갑니다.
듣기가 완성되면 이미 말하기는 90% 이루어 진것 입니다.
어머니는 아이에게 재촉합니다. 이거 읽어봐! 토끼는 영어로 뭐라고 해? 이 것은 무슨 뜻이야?
밭에 씨를 뿌리기 전에 먼저 농부는 밭을 갈아야 합니다. 밭을 갈고 땅에 거름도 주어 충분히
준비를 하여야 함에도 불구하고 땅을 갈기도 전에 중간에 씨를 뿌리는 농부는 없습니다.
듣기 과정은 밭갈기와 같습니다. 충분히 아이가 듣기를 많이 해야합니다.
우리 아이들이 영어권 나라에 몇 개월이라도 다녀오면 술술 영어를 거침없이 하게되는 이유가
무엇입니까? 외국엘 가면 TV도 영어입니다. 학교에 가도 들리는 것은 영어입니다. 친구도 영어
식당도 영어 전부가 들리는 것은 영어 뿐입니다. 아이들은 그런 환경에서 먼저 귀가 트이기 시작하는
것입니다. 따로 누가 영어를 가르치지 않아도 아이 스스로 아이의 뇌가 영어 체계를 인식하기
시작하는 것입니다. 새로운 환경에 적응하려는 본능이 뇌를 자극하여 더 적극적으로 영어의 언어
체계를 분석하고 적응하려 부산하게 뇌가 움직입니다. 그러다 영어가 하나 둘 단어 별, 음절 별로
귀로 들리기 시작하면 그 대부터 아이들은 그 언어를 들은 그대로 흉내내기 시작합니다. 그것은
우리가 한국에서 아이에게 단어를 가르치고 아이가 배운 단어를 합쳐 문장을 만드어내는 과정과는
절대로 다른 일입니다.
아이가 배운 단어를 인위적으로 조합하는 일은 모국어 언어체계에서 번역이라는 한 단계를 거치는
일이고 논리라는 체계적인 사고를 거친 관념적인 행위이지만 들은 언어를 흉내내어 그대로 쓰는 일은
습득된 경험으로 각인된 기억 인자를 모국어의 간섭없이 그대로 불러내는 전혀 다른 언어 구사 과정
입니다. 이것이 우리가 우리 아이들에게 해주고싶은 탱고팽고의 영어 교육인 것입니다.
외국에 보낼 수 없다면 가능한 많은 시간을 영어를 들으며 시간을 보내게 하자.
현실적으로 모든 아이들을 영어를 배우게할 목적으로 외국에 보낼 수는 없습니다. 모두가 외교관이
될 것도 아니며 통역사가 될 것도 아니고 무엇보다도 경제적인 측면과 아이의 정서적인 측면도 무시할
수 없기 때문입니다. 그러나 100% 같은 효과는 아니어도 아이에게 가능한 많은 시간을 영어로 들려주면
큰 효과를 볼 수 있습니다. 그러기에 듣기를 제일 중요시하는 탱고팽고에서는 한권의 동화책을 각각
뮤지컬 시디, 챈트 시디, 리딩 시디 등 3번에 걸쳐 반복 녹음한 것입니다.
충분히 아이에게 시디를 들려주고 같이 춤추고 노래하며 챈트를 따라하다보면 어느새 아이가 원어민과
똑같은 발음을 구사하며 수 없이 들은 동화책의 영어 문장을 외워 입으로 말하게 되는 감격스러운
순간을 맛보게될 것입니다. 동화책 읽기는 그 다음입니다. 충분히 아이가 듣기를 완성해가는 과정 중
서서히 시작해야할 일입니다. 쓰기는 물론 말할 필요도 없이 더 나중의 일입니다.
원어민 영어강사가 필요한 것은 그 다음 단계입니다.
많은 어머님들이 원어민 영어 강사를 선호하시고 계십니다. 물론 원어민 강사가 우리 아이들이 외국인에
대해 경계심을 버리고 자연스럽게 접할 수 있는 훈련이 된다는 좋은 점도 있습니다. 그러나 언론에서
자주 다루어지는 자격 미달의 외국인 강사에게 아이들을 맡기는 것은 아주 위험한 일입니다. 그리고
무엇보다도 우리 아이들이 듣기가 되고 말하기가 되어 읽기독립이 어느 정도 이루어진 후에 외국인 강사
를 만나 회화 위주의 학습을 할 수 있다면 더 없이 좋은 일입니다. 그러나 이제 영어를 막 시작하는
아이들에게 외국인 강사는 적절하지 않을 수 있습니다. 그것은 아직도 언어의 밭을 갈지도 않은 상태에서
값 비싼 원어민 강사를 접하게 하는 것은 어쩌면 어머님들의 허영을 만족시키는 일일 수도 있습니다.
물론 남들보다 재산이 많아 금전적인 것에 전혀 문제가 되지 않는다면 아주 자격이 있는 유아 교육을
전공한 원어민 강사에게 교육을 받는 일은 금상 첨화로 좋은 일이겠습니다. 그러나 우리 아이들의 귀가
트이기 이전이면 원어민 발음으로 녹음된 시디를 충분히 들려주어도 원어민 강사 이상의 충분한 효과를
볼 수 있습니다. 더군다나 탱고팽고 영어영재 교실에서 제공하는 영어원서의 뮤지컬 시디, 챈트 시디
리딩 시디는 이미 검증받은 유명한 원어민 작가들에 의해, 아이들이 읽고 알아야할 적절한 단어와 어휘,
그리고 알맞는 문장으로 이루어진 다양한 표현을 영어 문법과 표준어에 맞는 언어로 구사된 영어 동화
원서의 내용을 녹음한 것이기 때문에 자격없는 무책임한 대부분의 원어민 영어강사보다도 품격있는
표준 영어를 습득할 수 있는 밑거름이 될 것입니다.
영어 원서는 책마다 완벽하게 학습하는 것이 아니라 반복해서 |
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