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 | > 영어영재 > |
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동사모 |
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2006-03-03 |
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교재 활용에 대해서... |
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아래 질문 답변에 같은 내용이 많이 있습니다.
다른 질문 답변도 읽어보시기바립니다.
1.어머님이 먼저 책의 내용을 이해하시고
2. 아이에게 책을 보여주면서 그림의 상황을 이해를 돕는설명을 해주세요
3. 아이가 책에 대해 어느정도 전체적인 내용을 이해하고 있으면
4. 원어민 시디를 틀어주세요 책과 같이든 시디만이든 많이 들려주세요
5. 아이가 어느 정도 시디를 들어 영어발음에 대해 귀가 트여 익숙해졌을 쯤
6 책을 펼쳐보이며 책과 시디를 동시에 비교하며 보여줍니다.
7. 아이가 시디로 듣는 음성학적인 발음과 악센트(강약), 인토네이션(음의 고저)
를 구별하며 책의 글자와 일대일 인지과정을 겪게됩니다.
8. 그러다 아이는 책을 보며 눈으로 글자를 읽으며 들었던 시디의 원어민 발음을 상기합니다.
9. 귀에서 수 없이 들었던 대로 책에 써있는 글자를 음성기호로 전환 입으로 구현하게됩니다.
시디와 책을 같이 보여주셔도 좋습니다. 시디 먼저 충분히 듣게하셔도 좋습니다.
아이는 언어습득 능력은 유아기가 평생에 있어서 제일 활발한 때입니다.
이 때 많이 들려 준 영어 평생을 갑니다.
나중에 나이가 들면 머리로 영어를 공부해야한답니다. 어려운 얘기지요.
==> 안병화님이 쓰신 글 입니다.
오늘 영어영재 6개월회원 신청을 했는데요
cd를 들으면서 책을 보여줘야 하나요 아니면 cd만 들려줘도 되나요?
cd는 아무때나 놀때나 잘때나 상관없나요?
그리고 책의 내용을 엄마가 먼저 이야기식으로 아이들한테 접해 주고 나서 보는게났나요?
잘해 보고 싶은 마음에 글을 올립니다.답변부탁 드립니다. |
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영어영재 4개월회원...
